Serieel beeld blok 3

In de eerste les hebben we naar voorbeelden gekeken die te maken hadden met de "poëzie van het beeld". In de tweede les moesten we een gedicht meebrengen wat het uitgangspunt werd om zelf een scene te maken met als thema de poëzie van het beeld.

Ik heb gekozen voor een gedicht van Herman Brood uit de bundel "kwartjes vallen soms jaren later".

"keuzes
als je bijvoorbeeld
zwaar geiriteerd wordt
door wat de tv biedt
maar de afstandsbediening
ligt pakweg
drie meter verderop
hetgeen onder bepaalde omstandigheden
een onneembare afstand lijkt
moet je keuzes maken
nou gelukkig
is tot nu toe
mij dit soort rampspoed
bespaard gebleven
mij wel degelijk bewust
dat zodra het je overkomt
goed voorbereid te zijn
het zijn lange dagen"

Aan de hand van het thema wat we uit het gedicht haalden moesten we een scene gaan maken. Deze scènes werden vervolgens elke week besproken waarna uiteindelijk tijdens de beoordeling een aantal scènes gepresenteerd kon worden.

Ik had voor het theme "keuzes" gekozen en heb dit op verschillende manieren uitgebeeld. Eerst heel letterlijk (veel te letterlijk). Vervolgens heb ik gekozen voor "een keuze die onomkeerbaar is, en verre gevolgen kan hebben". Hiervan heb ik een aantal scenes gemaakt. Deze leken alleen teveel op een verhaaltje met een hoog "en toen, en toen' gehalte. Ik moest dus meer met de poezie van het beeld aan de slag.

Uiteindelijk is daar het volgende filmpje uit gekomen.

(filmpjes nog uploaden)

Verbeterpunten:

Niet te letterlijk omgaan met een scene, hierdoor krijgt het beeld meer ruimte en wordt het minder het vertellen van een verhaaltje.

Beeld en Concept Blok 3

In de eerste les kregen we de opdracht te horen, we moesten een boom uitzoeken met historische of plaatselijke betekenis.

Op internet had ik een lijst gevonden met bijzondere bomen in Nederland. Het bleek dat in mijn woonplaats ook een aantal van deze bomen staan. Ik heb gekozen voor de Oosterse Plataan voor de schouwburg.

Vervolgens ben ik alle informatie die ik kon vinden over de boom gaan verzamelen.




Uit de informatie kwam naar voren dat de boom daar al heel lang staat en dat er al diverse keren verbouwd is waarbij de boom elke keer is blijven staan. Na de laatste verbouwing is er letterlijk om de boom heen gebouwd zodat deze kan blijven staan. De boom vormt nu het middelpunt van het plein voor de schouwburg. Ook bleek dat de boom in de landen van herkomst werd gebruikt als een centrum van samenkomen omdat de boom zoveel schaduw geeft vanwege zijn breed bladerdek. Met deze gegevens ben ik verder gegaan.


Ik heb toen na overleg met Dominique het idee gekregen om de boom binnen te plaatsen. Zo maakt deze nog meer uit van de omgeving.








Dit heb ik toen gecombineerd met de schaduw van de boom. Voor de presentatie had ik een ruimte gemaakt met daarin de boom (op sheet en als een tak), deze vormde toen door het licht schaduwen aan de binnenkant van de ruimte.




Verbterpunten:

Ik ben teveel in het concpet blijven hangen. Daardoor had ik tijdens de presentatie geen goed materiaal om te laten zien. Ik had het laatste concept verder en netter uit moeten werken.

2D Blok 3

Tijdens de lessen van blok 3 zijn we vooral bezig geweest met modelstudie en het gebruik van verschillende mediums.

Zo zijn we begonnen met houtskool, vervolgens inkt, later inkt met verf en als laatste een vrij medium.

Werken met inkt was voor mij nieuw maar ik vind het een fijner materiaal dan houtskool.

Tijdens de lessen werd gewerkt aan de modelstudie, vervolgens was het de bedoeling dat we aan de hand van deze studies thuis een onderwerp verder uit zouden werken.

Dit onderwerp kon dus vrij gekozen worden, je moest dit onderwerp door jezelf opdrachten te geven verder uitwerken.

Modelstudie

De themas waar ik thuis mee heb gewerkt zijn macht, kracht, eenzaamheid en angst. Ik heb bij de thema's gefotografeerd, geschilderd en getekend.

Macht

Kracht

Eenzaamheid

Angst

Verbeterpunten:

Meer in lange lijnen werken (maak nu teveel korte schetslijnen)
Inhoud los zien van de vorm
Sfeer benoemen en proberen uit te beelden bij wat ik zie

Serieel beeld blok 2

Tijdens de eerste les serieel beeld kregen de studenten willekeurig een enveloppe uitgereikt met hierin een postkaart en een beschreven ansichtkaart. Met deze 2 voorwerpen moet uiteindelijk een filmpje gemaakt worden. De aanleiding voor dit filmpje moet uit de willekeurig uitgereikte voorwerpen komen.





Mijn ansichtkaart was verstuurd vanuit Luik naar een (vermoedelijk) familielid wat thuis is. De postkaart is een afbeelding van een reclamebord voor vleeswaren.

Na nadere bestudering van mijn 2 voorwerpen zag ik dat er achter het reclamebord een popje op de grond ligt. De vondst is het uitgangspunt geweest voor de uitwerking van de opdracht.

Het feit dat iemand dat popje kwijt is geraakt en mensen er vervolgens langs lopen zonder het misschien te zien gaf mij een bepaald gevoel van onverschilligheid. Maar dan geen opzettelijke onverschilligheid want misschien zien ze het wel echt niet.

Hiermee ben ik verder gegaan en heb ik me bedacht hoe ik deze onverschilligheid wil uitbeelden. Ik kwam toen tot de conclusie dat onverschilligheid niet helemaal een juiste benaming is van wat ik uit wilde beelden. Het ging er mij meer om dat er dingen gebeuren waar we eigenlijk altijd aan voorbij gaan.






Met deze ideeen heb ik 3 filmpjes gemaakt.

(Worden nog geupload)

Beeld en Concept Blok 2

In de eerste les heeft Abdul ons een verhaal vertelt wat als inleiding diende voor de rest van de lessen. Vervolgens kregen we de opdracht om een rij huizen uit te kiezen om daar vervolgens zo veel mogelijk over te weten te komen. De bedoeling van dit onderzoek werd door Abdul expres de eerste les nog niet uitgelegd.

Ik had ervoor gekozen om de rij huizen aan de Bandeliersberg in Roosendaal te kiezen voor mijn onderzoek omdat ik daar ben geboren.

Ik ben vervolgens via allerlei wegen informatie over de straat in gaan winnen. Deze informatie is toen samengevoegd in een boekje.




Vervolgens werd er uitgelegd wat de bedoeling van dit onderzoek was. We moesten 1 huis uit de rij verwijderen en we mochten hiervoor terugplaatsen wat we zelf wilden.

Ik had besloten om mijn eigen huis, waar ik ben geboren, weg te halen. Ik wist toen alleen nog niet zo goed wat ik ervoor terug zou willen plaatsen.

Na hier nog eens met Abdul over gepraat te hebben kwam ik tot de conclusie dat ik terug moest naar mijn kindertijd. Ik heb er toen uiteindelijk voor gekozen om een droomhuis op de lege plek weg te zetten. In dat droomhuis zou zich dan alles bevinden waar ik vroeger van had gedroomd om te hebben.

3D Blok 2

In de eerste les hebben we van Sander gelijk de opdracht uitgelegd gekekregen. Het was de bedoeling dat we een meubelstuk gingen ontwerpen, en ook daadwerkelijk vormgeven, met een menselijk emotie.

Ik ben toen gaan zoeken naar voorbeelden van meubelstukken die iets menselijks hebben. ZO ben ik onder andere de volgende dingen tegengekomen.

Allen Jones

Een lopende bank (vluchtend/bang?)
Organen als meubels

Vervolgens hebben we met medestudenten verschillenden soorten meubels uitgebeeld om zo ideeën op te doen.

Hierna ben ik na gaan denken over het meueblstuk wat ik wilde gaan maken. Ik heb toen alle soorten meubelstukken opgeschreven. Hierna heb ik een lijst gemaakt met emoties (woede/verdriet/geluk/blijdschap/droevig) en deze willekeurig verbonden aan een meubelstuk. Zo kwamen er bijvoorbeeld een blij bed, een boze stoel en een droevige kapstok uit.

Toen heb een keuze gemaakt over het soort meubelstuk. Ik heb toen gekozen voor een stoel. Hierna ben ik na gaan denken over de menselijke eigenschap die mijn stoel moest hebben. Ik moest toen denken aan een sculptuur van Erwin Wurm waarin hij dagelijkse objecten extreem vet had uitgebeeld (consumptiemaatschappij). Ik had toen het idee om mijn stoel extreem dik te maken zodat hij bijna bezwijkt onder zijn gewicht.

Sander vertelde me toen dat het misschien leuker was om het om te draaien. Een stoel die bang is voor de extreem dikke mensen die op hem komen zitten.

Uiteindelijk heb ik gekozen voor een stoel die, wanneer men gaat zitten, die je confronteert met je gewicht. Zodra men gaat zitten begint te stoel te zuchten en zegt dingen als: "nou, nou...dat liegt er niet om", "zo, dat kan wel wat minder", "pffffff".

Ik heb dit gedaan door een cd speler onder de stoel te zetten met een box. De CD staat op loop, zodra iemand gaat zitten wordt door middel van een schakelaar het circuit gesloten en begint de stoel te praten.